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计划总结

唐山市大丰谷庄小学2018-2019第二学期教学工作计划

来源: 作者: 发布时间:2019-04-22 15:11:29 浏览次数: 【字体:

唐山市大丰谷庄小学2018-2019第二学期教学工作计划

                                                    2019.2

一、指导思想:   

本学期,我校教学工作将按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,全面优化教育教学管理,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。

二、工作目标:  

 1、完善常规:进一步完善强化教学常规管理,规范教育教学行为。   

2、提升质量:反思学校现状,均衡年级、班级、学科差异,有效施教、训练、评价,切实提高课堂教学效率,促使教师真正面向全体学生,全面提升学科教学质量。   

3、落实教研:规范教研活动流程,提高教研活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高,继续做好“学科性反思”的研究。

4、培训教师:强化教师队伍建设,通过培训、课堂教学练兵等活动,不断提高青年教师的教学能力。   

  三、工作措施:   

(一)   完善常规:常抓不懈、追求细节   

1、严格按照课程计划,在开足开齐的基础上,力求上足教好各科课程。严格课程管理,做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一,坚持不占不让。   

2、鼓励教师相互听课活动,规定每位教师听课节数达到每周一节,听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、达到每周五节,养成听完课立即查阅备课的习惯,强化对教学的监督与指导。   

3、加强毕业班学生心理素质教育,激发学生的学习兴趣,切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会,重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施,努力提高课堂教学的时效性,力争在2019年质量检测中取得优异成绩。   

 (二)教育科研:优化组合、研学一体   

本学期教导处以“教育科研”的深化为主线,不断丰富教科研活动的内容和方式,确保每一次教研真实有效,逐渐提高教研质量。  

 1、加强对教科研活动的研究,把校本培训融入教科研,把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来,以教科研活动促进教师专业成长,提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。  

 2、深化课题研究。以区级教科研立项课题、教师小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。  

 3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理:个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。  

 4、抓实课堂教学,确保实效性。各教学领导、教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。  

 (三)课程建设:夯实基础、减负增效   

语文教学:语文学习是一种经验的积累,要重视阅读与习作训练,继续以读书为抓手,积极营造书香校园,进一步深化语文课堂教学研究,突出语文学科的人文性与工具性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。   

数学教学:数学教学应重视计算教学及解决问题的教学,努力提高40分钟课堂效率。加强学生口算训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,重点做好学生数学思维能力的训练。   

英语教学:着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能,培养学生学习英语的兴趣。   

其它学科:在严格执行课时计划的基础上,要在“教好”上下功夫,力求提高课堂效率。加强教育特色项目,以每周星期三下午社团活动为阵地,开展丰富多彩的活动,培养学生的个性,让学生在活动中,提高能力。  

(四)教师培养:立足平台、超越发展   

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织青蓝结对,每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。   

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会,充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势,对青年教师的培养,通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动,促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。   

3、以课题培训和研究为契机,以点带面,整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期继续以“智慧课堂建设”为主题展开教科研活动,探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

4.推进名师工作室建设,打造名师成长平台

发挥“课改优秀教师(优质课)——教学能手——学科带头人——首席教师”四个梯度骨干教师的辐射带动作用,通过组建工作室,名师示范课,结对帮扶,跟进指导等方式,分享教育智慧;进一步落实教师课堂教学达标制度,抓好各级教学比赛和技能比武等活动,提升教师专业技能;规范课堂教学改革优秀教师、教学成果奖、优秀教学法、课题成果等评选,打造教师成长进步的平台。

 (五)检测考评:务实创新、追求质量   

1、教导处重新修订完善各项规章制度,更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。   

2、加强质量调研的过程管理,教导处将定期对高年级进行全面质量监督、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排,及时进行单元检测,并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次检测结束,教师认真完成教学质量分析,对于教学质量退步的班级及教师进行约谈。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。   

(六)特色活动:内容丰富,培养素质   

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。  

1、做好学校特色项目——科技制作、社团活动,力求把这两大特色教育扎实开展。

2 、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动,有效提高学生综合能力,展示学生特长。   

3、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨,克服困难继续开展体育大课间活动,确保学生每天体育活动时间为一小时。

4.深化“阅读”工程研究

继续推进大丰谷小学“书香校园”建设活动,实行组织阅读与自主阅读、网络阅读与纸质阅读、课堂教学与读书活动、校内阅读与家庭阅读“四个结合”,养成阅读习惯,扩大阅读视野,形成“大阅读格局”。将学生必读书目分解落实到每一个年级,加强阅读教学指导与调控;加大语文教学改革力度,将阅读水平纳入阶段检测范围;充分发挥学校图书室、阅览室和流动书屋的作用,打开书库、开架阅读;结合新教育实验和语文主题学习,开展丰富多彩的图书超市、读书节、经典诵读等活动;积极推动数字化书香校园建设,以网络方式将电子图书资源推送给学生、教师、家长,提供更快捷的移动阅读服务。

5.深化“互联网+教育”研究

通过开平城域网个人空间建设,建好家校沟通网络平台,推动家长线上、线下学习、交流常态化。

基于美丽乡村互加计划,延续彩虹花和阅读课和快乐书法课程,结合信息中心选择合适的课程加入。基于区信息中心要求,保质保量开设scratch和3d打印课程,提高学生信息技术能力。

附:月份工作安排

 

时间

工作内容

2

1.完善各项常规制度

2. 召开教研组长会议,布置本学期工作。了解各组新学期各项工作谋划情况

3.制定并宣布教学工作计划。

4.说课标说教材活动——第一二单元

5、参加区教育局计划布置会议

6.召开抗干扰、综合实践活动专题会议

7.英语百词检测(负责人:马东娜贾双)

3

  

1. 教科研活动    

2.业务学习——第三四单元教材分析

3.月考、作业检查、备课检查

4.班主任常规会议

5.常规听课

 

4

 

1.教科研活动

2. 业务学习——第五六单元教材分析

3. 推进“智慧课堂”常规听课    

4.各科智慧课堂展示。

5.月考及作业检查

 

5

 

1. 小学综合实践教学设计评比

2. 推进“智慧课堂”常规听课

3. 各科作业展示活动。

4.语文百次检测、数学   计算检测。

6

 

1.期末检测,成绩登统

2.月考及作业评比

3.教学工作的总结


终审:单春敏
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